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एनचैन्स, वयस्क माध्यमिक शिक्षा के लिए पहला ई-लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म (ISCED 2) शिक्षक है, जो उद्यमशीलता की शिक्षा (EBL) पर आधारित है।
यूरोप में, लगभग 23 मिलियन वयस्कों ने माध्यमिक शिक्षा (Eurydice Report, 2015, "वयस्क शिक्षा और यूरोप में प्रशिक्षण") पूरा करने से पहले स्कूल छोड़ दिया।
प्रोजेक्ट पार्टनर्स प्रोजेक्ट-आधारित लर्निंग (PBL) और उद्यमिता शिक्षा के माध्यम से इस लक्ष्य समूह को सीखने के अवसर प्रदान करते हैं। इस संयोजन को एंटरप्रेन्योरियल लर्निंग (ईबीएल) कहा जाता है। ईबीएल में, परियोजना-आधारित शिक्षण (पीबीएल) एक एकल-परियोजना-आधारित प्रयोग बन जाता है, जहाँ परियोजना की गतिविधियों के बाद एक वास्तविक उद्यमी को पहले कदमों से गुजरना पड़ता है। इस नई सिद्धान्त पद्धति का उद्देश्य उद्यमशीलता कौशल विकसित करना है, साथ ही प्रत्येक विषय से संबंधित विशिष्ट ज्ञान और कौशल विकसित करना है।
इस लक्ष्य समूह में EBL बहुत प्रभावी है, इसलिए हम EBL पर आधारित वयस्क माध्यमिक शिक्षा के लिए एक पूर्ण पाठ्यक्रम (ISCED 2) विकसित करना चाहते थे।
इसमें पहला कदम हमारे शिक्षकों को प्रशिक्षित करना था। हालांकि, शिक्षकों के लिए EBL पर आधारित वयस्क माध्यमिक शिक्षा के लिए एक पूर्ण पाठ्यक्रम विकसित करने और लागू करने के लिए कोई प्रशिक्षण के अवसर नहीं थे। यही कारण है कि हमने वयस्क माध्यमिक शिक्षा शिक्षकों (ISCED 2) के लिए उद्यमिता-आधारित शिक्षा (EBL) पर इस पहले, खुले और बहुभाषी ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म को विकसित करने का निर्णय लिया है।
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यूरोप में, लगभग 23 मिलियन वयस्कों ने माध्यमिक शिक्षा (Eurydice Report, 2015, "वयस्क शिक्षा और यूरोप में प्रशिक्षण") पूरा करने से पहले स्कूल छोड़ दिया।
प्रोजेक्ट पार्टनर्स प्रोजेक्ट-आधारित लर्निंग (PBL) और उद्यमिता शिक्षा के माध्यम से इस लक्ष्य समूह को सीखने के अवसर प्रदान करते हैं। इस संयोजन को एंटरप्रेन्योरियल लर्निंग (ईबीएल) कहा जाता है। ईबीएल में, परियोजना-आधारित शिक्षण (पीबीएल) एक एकल-परियोजना-आधारित प्रयोग बन जाता है, जहाँ परियोजना की गतिविधियों के बाद एक वास्तविक उद्यमी को पहले कदमों से गुजरना पड़ता है। इस नई सिद्धान्त पद्धति का उद्देश्य उद्यमशीलता कौशल विकसित करना है, साथ ही प्रत्येक विषय से संबंधित विशिष्ट ज्ञान और कौशल विकसित करना है।
इस लक्ष्य समूह में EBL बहुत प्रभावी है, इसलिए हम EBL पर आधारित वयस्क माध्यमिक शिक्षा के लिए एक पूर्ण पाठ्यक्रम (ISCED 2) विकसित करना चाहते थे।
इसमें पहला कदम हमारे शिक्षकों को प्रशिक्षित करना था। हालांकि, शिक्षकों के लिए EBL पर आधारित वयस्क माध्यमिक शिक्षा के लिए एक पूर्ण पाठ्यक्रम विकसित करने और लागू करने के लिए कोई प्रशिक्षण के अवसर नहीं थे। यही कारण है कि हमने वयस्क माध्यमिक शिक्षा शिक्षकों (ISCED 2) के लिए उद्यमिता-आधारित शिक्षा (EBL) पर इस पहले, खुले और बहुभाषी ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म को विकसित करने का निर्णय लिया है।
